![students_-_89066-540p_32.jpeg](http://sips.ae/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://sips.ae/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://sips.ae/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![students_-_89066-540p_32.jpeg](http://sips.ae/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
أكاديمياً
الأوساط الأكاديمية :
تعد مدرسة الشارقة الدولية الخاصة مدرسةً استثنائية لما توفره من تعلم شخصي يسمح لطلابها بأن يتجاوزوا إمكاناتهم، فتلتزم إلهامهم عن طريق زرع حب التعلم والمحافظة على النهج البريطاني التقليدي في التعلم، فبيئتنا فريدة تشجع الطلاب على أن يصبحوا مواطنين عالميين يقدرون التنوع الثقافي.
أفضل الممارسات التي نتبعها:
نتبع في مدرستنا أفضل ممارسات تدعم رفاء الطلاب، فمن المهم اتباع ممارسات أثبتت فعاليتها، بما في ذلك تحديد التحديات الأكاديمية التي يمكن تحقيقها، ورصد النتائج الأكاديمية لضمان إحراز التقدم المنشود، وتوفر نتائج الامتحانات أيضًا ملاحظات قيّمة فيما يخص المجالات التي يحتاج فيها الطالب إلى دعم أو موارد إضافية عن طريق التركيز على هذه المجالات الرئيسة، ويمكن للكادر التدريسي المساعدة على تعزيز بيئة تعليمية إيجابية تدعم رفاء الطلاب عموماً.
الكادر الإداري
![](https://sips.ae/wp-content/uploads/2024/01/Picture-lana-150x150.png)
المدير
لانا كوي
مثال عن الامتياز البريطاني. قائدة تعليمية محترمة برحلة أقل ما يمكن القول عنها أنها مذهلة.
![](https://sips.ae/wp-content/uploads/2023/08/bushra-af-150x150.jpg)
رئيس قسم المرحلة الإعدادية
بشرى عفرين
معلمة وقائدة ومدربة ومفتشة المدرسة، شغوفة تقود الناس بتعاطف وتؤمن بتمكين الموظفين والمتعلمين على حد سواء.
![](https://sips.ae/wp-content/uploads/2023/08/ROZINA-MUKHIA-150x150.jpg)
رئيس المرحلة الابتدائية
روزينا موخيا
معلمة متمرسة لديها عقد من الخبرة القيمة في مجال المرحلة الابتدائية.
![](https://sips.ae/wp-content/uploads/2023/08/HATICE-YURDAKUL-150x150.png)
رئيس قسم التقييم
هاتيس يورداكول
مربية شغوفة ومتفانية في مجلة التعليم التحويلي.
SIPS Graduates
![](https://sips.ae/wp-content/uploads/2023/09/Sara-Naser1-150x150.png)
![](https://sips.ae/wp-content/uploads/2023/09/Basma-Taher1-150x150.png)
![](https://sips.ae/wp-content/uploads/2023/09/Hassan-Kodssi1-150x150.png)
الكادر التدريسي
Veronica El Gammal
Position: FS2 Teacher
Categories: EYFS
With my 30 years of teaching experience, I have developed a deep understanding of the distinct needs and requirements of every student. I approach my students with the same care, commitment, dedication as I would my own children. I actively foster a sense of community in my classroom, encouraging communication and collaboration enhancing their learning experience and promoting their personal and social development. With the given curriculum aligning with educational standards, I have devised a tailored and effective method to facilitate my students learning. Throughout my teaching career, I have wholeheartedly fulfilled my duties to students with love, care, and commitment, ensuring each one feels truly unique and special.
Veronica El Gammal
FS2 Teacher
With my 30 years of teaching experience, I have developed...
Sara Salah
Position: FS2 Teacher
Categories: EYFS
Early Years Foundation Stage teacher with nine years of professional teaching experience. Dedicated, resourceful and goal-driven professional with a solid commitment to the social and academic growth and development of every child. An accommodating and versatile person with the talent to develop inspiring hands-on lessons that will capture a child’s imagination and breed success. Highly motivated, enthusiastic and dedicated who wants all children to be successful learners.
Sara Salah
FS2 Teacher
Early Years Foundation Stage teacher with nine years of professional...
Samar Hani
Position: Music Teacher
Categories: EYFS
A teacher who believes that there is a young musician inside every child waiting to be discovered. A teacher with good experience in teaching music and playing, especially for early ages, through play, love and fun. Working to develop children’s musical and rhythmic sense through learning about musical instruments, rhythm and notes, learning types of dances and many activities
Samar Hani
Music Teacher
A teacher who believes that there is a young musician...